{"id":425,"date":"2022-03-16T09:49:24","date_gmt":"2022-03-16T14:49:24","guid":{"rendered":"https:\/\/flacso.edu.ec\/accionnoviolenta\/?p=3438"},"modified":"2024-03-21T08:58:12","modified_gmt":"2024-03-21T13:58:12","slug":"nicaragua-movimientos-estudiantiles-emergentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/flacso.edu.ec\/accionnoviolenta\/nicaragua-movimientos-estudiantiles-emergentes\/","title":{"rendered":"Nicaragua: los movimientos estudiantiles emergentes como actores anticorrupci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"425\" class=\"elementor elementor-425\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-57be0693 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"57be0693\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-77d950b9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"77d950b9\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">Por:&nbsp;Elthon Rivera Cruz<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/flacso.edu.ec\/accionnoviolenta\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Nicaragua.docx.pdf\">FR<\/a>\u00a0| EN<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">En abril de 2018, un grupo de manifestantes, en su mayor\u00eda adultos mayores, fueron brutalmente agredidos por fuerzas de choque adeptas al gobierno de Nicaragua. Se trataba de civiles armados con libertad para reprimir, incluso en presencia de las fuerzas policiales. La protesta pac\u00edfica tuvo como prop\u00f3sito rechazar las reformas al sistema de pensiones del Instituto Nicarag\u00fcense de Seguridad Social (INSS). La represi\u00f3n dej\u00f3&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.efe.com\/efe\/america\/sociedad\/la-cidh-contabiliza-328-muertos-y-88-000-exiliados-por-crisis-en-nicaragua\/20000013-4083286\"><u>centenas de muertos<\/u><\/a>, encarcelados pol\u00edticos, exiliados, lisiados y estudiantes expulsados de las universidades. El hecho encendi\u00f3 el levantamiento popular en todo el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En t\u00e9rminos de resistencia noviolenta, los estudiantes universitarios representan una de las poblaciones m\u00e1s relevantes en el pa\u00eds en la medida que abanderan hace mucho tiempo las manifestaciones contra el r\u00e9gimen, exigiendo demandas como el cese a la violencia contra la sociedad civil, el respeto a los derechos humanos, la democracia, la libertad y la justicia. Las acciones que realiza la juventud universitaria nicarag\u00fcense tienen la finalidad de corroer los pilares de la corrupci\u00f3n que se encuentran en diferentes \u00e1reas del sistema pol\u00edtico. Si bien se han logrado resultados peque\u00f1os, a causa de las circunstancias represivas, estos grupos gozan de credibilidad en la sociedad. Son reconocidos como actores que luchan por un cambio positivo en Nicaragua.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La corrupci\u00f3n no se refiere solo al mal uso de recursos p\u00fablicos. Se trata, en su perspectiva m\u00e1s amplia, de comportamientos no \u00e9ticos en diferentes espacios de la vida social (p\u00fablica o privada). Seg\u00fan el Instituto Interamericano de Derechos Humanos, la corrupci\u00f3n en un sentido cl\u00e1sico del pensamiento pol\u00edtico,&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.iidh.ed.cr\/multic\/UserFiles\/Biblioteca\/CAPEL\/2_2010\/Diccionario_Electoral\/corrupcion%20politica.doc\"><u>era el abuso autoritario del poder<\/u><\/a>, hasta llegar incluso a su ejercicio tir\u00e1nico. Esto implica, por ejemplo, el enriquecimiento ilegal o ileg\u00edtimo de los pol\u00edticos o, en general, de las autoridades o el favorecimiento ilegal o ileg\u00edtimo a las causas u organizaciones a las que est\u00e1n integrados, aunque no se beneficien personalmente, gracias a los cargos que desempe\u00f1an o sus conexiones con quienes los tienen. El hecho es que, en contextos autoritarios, el abuso de poder abre diversas posibilidades para cometer actos de corrupci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por esa raz\u00f3n, tanto dentro del pa\u00eds como fuera de \u00e9l (con el apoyo de los exiliados y exiliadas), se han realizado campa\u00f1as de denuncia nacional e internacional, participando en la audiencia p\u00fablica del 177 Per\u00edodo de Sesiones en la Comisi\u00f3n Interamericana de Derechos Humanos (2020); hubo propuestas de pol\u00edticas p\u00fablicas; reforma de leyes; redacci\u00f3n de informes \u2014como el&nbsp;<a href=\"http:\/\/fedh-ipn.org\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/INFORME-AMPLIADO-AU-FEDH-Violaciones-al-Derecho-Humano-a-la-Educacion-de-los-Estudiantes-Expulsados-de-las-Universidades-en-Nicaragua-.pdf\"><u>Informe Ampliado sobre la Violaciones a los Derechos Humanos de los Estudiantes Expulsados de las Universidades<\/u><\/a>\u2014; as\u00ed como el impulso de procesos de memoria (<a href=\"https:\/\/sosnicaraguaeuropa.eu\/libroblanco\"><u>Libro Blanco<\/u><\/a>) que evidencia los casos de corrupci\u00f3n y violaci\u00f3n de derechos humanos de un estado totalitario. Es muy rescatable que las estrategias de los estudiantes universitarios se han implementado bajo la lucha noviolenta contra la corrupci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el campo del derecho a la educaci\u00f3n, los movimientos estudiantiles han denunciado que los centros educativos estatales son cooptados por el partido de gobierno para cometer actos de corrupci\u00f3n e instrumentalizar la educaci\u00f3n con fines partidistas. A eso sumar, el&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.elnuevodiario.com.ni\/nacionales\/471180-universitarios-demandan-6-ciento-nicaragua\/\"><u>mal uso de los fondos p\u00fablicos<\/u><\/a>&nbsp;asignados a las universidades lo que despert\u00f3 la protesta pac\u00edfica entre los estudiantes. Las denuncias p\u00fablicas incluyen tambi\u00e9n a las autoridades acad\u00e9micas por violentar la autonom\u00eda universitaria por vincularse con el partido pol\u00edtico gobernante; severos cuestionamientos a los partidos pol\u00edticos tradicionales ya que han sido expuestos como colaboradores del r\u00e9gimen; a las \u00e9lites econ\u00f3micas por colocar sus intereses sobre las necesidades de la sociedad civil y ser aliados del partido pol\u00edtico que impone una dictadura en Nicaragua; e, incluso, se ha cuestionado el accionar de actores emergentes de la oposici\u00f3n pol\u00edtica, quienes amparados en sus perfiles contra el gobierno, han pretendido solapar actos de corrupci\u00f3n propios o de terceros.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por las demandas expuestas, las y los estudiantes han realizado diversos tipos de resistencia noviolenta en su lucha contra la corrupci\u00f3n: marchas, plantones, piquetes, s\u00e1tira, cartas abiertas, denuncias p\u00fablicas y, no menos importante, campa\u00f1as de activismo digital. Una de las acciones m\u00e1s representativas ocurri\u00f3 a inicios del 2018: las marchas. Estas generaron&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.france24.com\/es\/20180722-marchas-nicaragua-ortega-represion-managua\"><u>gran apoyo popular<\/u><\/a>. Pero, cuando el r\u00e9gimen imped\u00eda estas expresiones pac\u00edficas, los colectivos estudiantiles implementaron los&nbsp;<a href=\"https:\/\/nicaraguainvestiga.com\/nacion\/9674-estudiantes-se-burlan-del-estado-policial-y-realizan-plantones-en-managua\/\"><u>plantones y piquetes<\/u><\/a>&nbsp;que, aunque tuvieron menos participaci\u00f3n, lograron atraer la atenci\u00f3n de los medios de comunicaci\u00f3n. Este tipo de acciones fueron relativamente menos peligrosas y disminuyeron los casos de estudiantes arrestados o afectados de alguna forma m\u00e1s grave.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estas formas de resistencia civil, pese a la violencia ejercida por el Estado, logr\u00f3 el posicionamiento internacional de la problem\u00e1tica actual en Nicaragua. Hubo pronunciamientos y condenas contra el r\u00e9gimen o sanciones internacionales a funcionarios gubernamentales. Esto demuestra que la lucha noviolenta ha tenido efectos sustantivos, es una evidencia de que la poblaci\u00f3n nicarag\u00fcense se reh\u00fasa a caer en un terreno b\u00e9lico, lo cual legitima cada demanda social.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otra forma de legitimar las acciones sociales fueron los reconocimientos que se entregaron a l\u00edderes estudiantiles. Por ejemplo, a la estudiante de medicina expulsada de la universidad y, adem\u00e1s, presa pol\u00edtica en varias ocasiones, Amaya Coppens, a quien se le otorg\u00f3 el Premio Internacional a las Mujeres de Coraje que brinda el Departamento de Estado de los Estados Unidos; a la activista estudiantil y defensora de derechos LGBTIQ+, Victoria Obando, se le galardon\u00f3 con el Premio Tulip\u00e1n por la defensa de los derechos humanos que es entregado por el Reino de los Pa\u00edses Bajos; Levis Rugama, tambi\u00e9n v\u00edctima de encarcelamiento pol\u00edtico y expulsi\u00f3n universitaria, recibi\u00f3 el Premio Joven de la Paz (Bolivia); Alejandra Centeno, tambi\u00e9n activista y expulsada de la universidad, obtuvo en Espa\u00f1a el premio Alpha Sigma Nu otorgado por las universidades Jesuitas y la Federaci\u00f3n de Estudiantes de la Universidad de Costa Rica le otorg\u00f3 un reconocimiento al liderazgo y trayectoria en la promoci\u00f3n de derechos al joven activista Enrique Mart\u00ednez. Todos los antes mencionados son premios internacionales, ligados a la constancia y liderazgo en la lucha contra corrupci\u00f3n, en favor de los derechos humanos y por la lucha noviolenta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La lucha contra la corrupci\u00f3n, entonces, se ha vuelto parte de la naturaleza de los movimientos estudiantiles. No obstante, estos grupos no se han librado de cr\u00edticas y se\u00f1alamientos que, si bien pueden ser errores reales, son parte del proceso de aprendizaje y maduraci\u00f3n organizacional y personal de los l\u00edderes y lideresas. Ellos han tomado a bien estos cuestionamientos, un aspecto que los muestra como sujetos pol\u00edticos capaces de corregir. Es un valor importante, ya que, en el espectro pol\u00edtico nacional, tales iniciativas no existen o no se quieren hacer.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los movimientos estudiantiles, aun dentro de la poca experiencia organizativa, son capaces de echar a andar una serie de acciones noviolentas que se opone a los sistemas corruptos y autoritarios en todas las esferas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Elthon Rivera Cruz<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Activista y defensor de derechos humanos en materia estudiantil, libertad acad\u00e9mica y autonom\u00eda universitaria en Nicaragua.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Publicado: 16 de marzo del 2022<\/strong><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En abril de 2018, un grupo de manifestantes, en su mayor\u00eda adultos mayores, fueron brutalmente agredidos por fuerzas de choque adeptas al gobierno de Nicaragua. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":141,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[47],"tags":[41],"class_list":["post-425","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-campanas-anticorrupcion-es","tag-noviolencia"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/flacso.edu.ec\/accionnoviolenta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/425","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/flacso.edu.ec\/accionnoviolenta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/flacso.edu.ec\/accionnoviolenta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/flacso.edu.ec\/accionnoviolenta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/flacso.edu.ec\/accionnoviolenta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=425"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/flacso.edu.ec\/accionnoviolenta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/425\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1625,"href":"https:\/\/flacso.edu.ec\/accionnoviolenta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/425\/revisions\/1625"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/flacso.edu.ec\/accionnoviolenta\/wp-json\/wp\/v2\/media\/141"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/flacso.edu.ec\/accionnoviolenta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=425"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/flacso.edu.ec\/accionnoviolenta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=425"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/flacso.edu.ec\/accionnoviolenta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=425"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}